Posudky závěrečné kvalifikační práce

Posudek vedoucího

Králová, Marcela

Student Adam Antálek vypracoval 65stránkovou diplomovou práci na téma „Optimalizace hydrogelového nosiče pro posuzování antimikrobiální aktivity biocidních povrchů“. Student dohledal a prostudoval všechny relevantní literární zdroje a sepsala z nich obsáhlou rešerši shrnující současný stav poznání o testech viability pomocí barvících a otiskových technik. Ve své práci se zabýval přípravou a optimalizací vlastností hydrogelové kompozice, která by měla sloužit jako nosič bakteriální suspenze při posuzování antimikrobiálních vlastností fotokatalytických a fotoaktivních povrchů. Hydrogelový nosič pak použil při samotném hodnocení antimikrobiální aktivity statickou metodou a shrnul jeho použitelnost v praxi. Studen splnil všechny vytyčené cíle své diplomové práce, pracoval samostatně, pečlivě a s velkým nasazením. Menší problémy vznikly až při samotném sepisování diplomové práce, ale nakonec i ty byly po četných konzultacích odstraněny. Předloženou práci proto navrhuji k obhajobě a hodnotím známkou „B“.

Dílčí hodnocení
Kritérium	Známka	Body	Slovní hodnocení
Splnění požadavků zadání	A
Studium literatury a její zpracování	C
Využití poznatků z literatury	B
Kvalita zpracování výsledků	A
Interpretace výsledků, jejich diskuse	B
Závěry práce a jejich formulace	C
Využívání konzultací při řešení práce	A
Celkový přístup k řešení úkolů	A

Navrhovaná známka: B

Posudek oponenta

Jančovičová, Viera

Práca sa zaoberá aktuálnou témou hodnotenia antimikrobiálnej aktivity biocídnych povrchov a navrhnutím novej metódy jej hodnotenia s využitím hydrogélov. Práca je logicky členená a prináša nové výsledky. Kapitoly Teoretická časť a Súčasný stav problematiky sú napísané prehľadne a poskytujú dobré východisko pre experimentálnu prácu. Autor vykonal množstvo náročných experimentov, ku ktorým pristúpil tvorivo, avšak časť Výsledky a diskusia je pomerne stručná a interpretácia a diskusia výsledkov často nedôsledná. Práca napísaná v slovenskom jazyku obsahuje viacero českých (botnáni, skrz), anglických a poslovenčených anglických výrazov (platforma, recovery, graft makromolekula, transmitačné spektrum), množstvo preklepov, pravopisných chýb a nesprávnych výrazov, čo narúša celkový dojem z práce a znižuje jej prehľadnosť. Práci by určite prospelo, keby ju študent v závere ešte poriadne prečítal. Počet citovaných prác (124) je na diplomú prácu vysoký a obdivujem autora, ak ich skutočne prečítal. Čo sa týka Zoznamu skratiek a symbolov, ich význam je často uvádzaný v angličtine, bolo by lepšie preložiť ich vysvetlenie do jazyka, v ktorom je práca napísaná, poprípade použiť oba jazyky.

Dílčí hodnocení
Kritérium	Známka	Body	Slovní hodnocení
Splnění požadavků zadání	B
Logické členění práce	B
Kvalita zpracování výsledků	C
Interpretace výsledků, jejich diskuse	C
Využití literatury a její citace	A
Úroveň jazykového zpracování	D
Formální úroveň práce – celkový dojem	C
Závěry práce a jejich formulace	B

Navrhovaná známka: C

Otázky

1) Mohli by ste objasniť výrazy fotoresponzívny polymér, číra farba?
2) Vysvetlite vetu (str. 20): "V prípade použitia dvojlúčového spektrofotometra, prístroj meria súčasne blank aj vzorku, avšak stále je potrebné prístroj vynulovať na dané rozpúšťadlo."
3) Na strane 41 píšete: "Následne bolo spustené fotografovanie pomocou digitálneho fotoaparátu, ktorý automaticky zaznamenával snímky každé 2 minúty. Pomocou programu ImageJ bolo možné vygenerovať časové zmeny sfarbenia resazurínu a následne z dát bolo možné vytvoriť krivky intenzity fluorescencie v závislosti na čase. " Oceňujem snahu o inovatívny prístup k zadanej problematike. Ak to dobre chápem, sledovali ste pomocou fotografií intenzitu fluorescencie. Je to skutočne možné, aký je postup a presnosť takéhoto vyhodnotenia?
4) Prečo ste na obr. 12 na y-ovej osi použili nelineárnu škálu a prečo na osi nie sú uvedené hodnoty St väčšie jako 10? Ako si vysvetľujete rozdiely v napučiavaní medzi identickými vzorkami 1 – 4? Aké boli chyby merania?
5) Často používate anglický výraz "recovery" v rôznych súvislostiach (recovery schopnosť, recovery testy, výsledné hodnoty recovery,… ). Nie je možné tento výraz nahradiť slovenským/českým výrazom (aspoň opisne)?
6) V diskusii k obr. 15 uvádzate, že s predĺženým časom napučiavania dochádza k poklesu transmitancie v oblasti 400 – 450 nm. Jedná sa o modré farbivo, ktoré absorbuje v oblasti okolo 580 – 600 nm, a teda v tejto oblasti aj znižuje transmitanciu. Pokles transmitancie pri cca 400 nm môže byť spôsobený žltnutím materiálu. Vyjadrite svoj názor.
7) Na str 54 – 55 porovnávate hodnoty "recovery" a "R" získané štandardizovaným postupom a Vašou " novou" metodikou, a však neuvádzate aký štandardizovaný postup bol použitý (v práci sú uvedené 2 ISO normy) a či ste tieto testy robili Vy alebo ste ich získali z predošlých prác (v tom prípade chýba citácia).
8) Akým spôsobom boli vybrané materiály na testy uvedené v tab. 6? Jedná sa o 4 nesavé a 1 savý materiál.