KŘEMEČEK, D. Výběr a implementace nástrojů Business Intelligence [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2024.
Cílem této práce bylo vybrat optimální nástroj Business Intelligence v rámci projektu Manažerský informační systém na VUT v Brně a navrhnout postup implementace. V samotné práci je patrný systematický přístup k řešení dané problematiky. Dílčí části mají logickou návaznost a směřují k vytyčenému cíli. Autor se zaměřuje především na praktickou realizaci návrhu, což výusťuje ve velmi dobře zpracovanou studii proveditelnosti pro výběr nástroje Business Intelligence. Otázka: 1. Jakou prezentační vrstvu na základě Vašeho návrhu byste doporučil?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Praktická využitelnost výsledků | A | ||
| Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | ||
| Práce s informačními zdroji, včetně citací | B |
Z mého pohledu se jedná o výbornou práci, která je přehledná, dostatečně ozdrojovaná, čtivá a informace v ní obsažené mají hlavu a patu. Navíc tvoří dobrou znalostní bázi pro někoho, kdo se v oblasti business intelligence vůbec nepohybuje. Nadstandardem pro tuto práci je, že se jedná defacto a výbornou studii proveditelnosti, kterou CVIS využije pro VUT při hledání prezentační vrstvy, jakožto nadstavby manažerského informačního systému VUT.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | Student si velmi dobře a přehledně stanovil cíl práce, který do posledního bodu naplnil. | |
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | Student za mě velmi dobře postupuje v analýze celé situace, protože rozumí potřebám, které byly univerzitou definovány. Během stáže využil jak kontaktů obchodních zastoupení jednotlivých firem, tak i všech informací na webových stránkách, případně rozhovorů s odpovědnými osobami na CVIS. | |
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | Interpretace výsledků je přehledná a srozumitelná. Jsou jasně definována kritéria, která jsou součástí hodnocení a student dobře uvadí postup, ze kterého přechází z hrubého výběru na jemnější. | |
| Praktická využitelnost výsledků | A | Na základě těchto podkladů CVIS aktuálně pracuje na výběru prezentační vrstvy pro MIS VUT. Výsledky studentovi práce jsou tak využity v plné šíři. | |
| Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | Oblast business intelligence v sobě skrývá opravdu velkou spoustu pojmů, kterou je potřeba vnímat a rozumět vztahů mezi nimi. Na práci je vidět, že student této problematice rozumí a chápe, jak do sebe jednotlivé nástroje zapadají. | |
| Práce s informačními zdroji | A | Oceňuji v bakalářské práci nadstandardní počet informačních zdrojů, které student prostudoval a následně využil pro komplexní návrh celého řešení. |
eVSKP id 160737