ŠÍDLO, Z. Detekce kartiček a sledování stavu hry BANG! [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2025.
Student se aktivně podílel na vypracování práce od návrhu tématu až po řešení implementačních problémů. Uspokojivě zvládl výzvu v podobě náročného herního mechanismu hry BANG!, který zahrnuje rozsáhlá pravidla a velké množství různých herních karet.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Informace k zadání | Zadání bylo průměrně náročné, student se dostatečně věnoval všem jeho bodům. | ||
| Práce s literaturou | Práce přesahuje rámec bakalářských znalostí a vyžadovala aktivní vyhledávání studijních materiálů, které student zvládl velmi dobře. | ||
| Aktivita během řešení, konzultace, komunikace | Student pravidelně konzultoval a systematicky pracoval po celý rok. | ||
| Aktivita při dokončování | Práce byla dokončena s dostatečnou časovou rezervou a včas konzultována. | ||
| Publikační činnost, ocenění | - |
Práca a realizované výsledky sú na vysokej úrovni. Riešiteľ demonštruje schopnosť analyzovať problematiku pre živé vyhodnocovanie stavu hry BANG a vie preskúmať technológie vhodné pre riešenie problémov počítačového videnia. Zo získanými dovednosťami následne implementoval systém ktorý vie analyzovať aktuálne dianie v hre. Z pohľadu zložitosti zadania a dosiahnutých výsledkov navrhujem známku A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Náročnost zadání | Splnenie zadania vyžaduje preskúmanie techník počítačového videnia, tvorbu vlastnej dátovej sady a integráciu vytvorených modelov do navrhnutého systému. Nadobudnuté znalosti sú nad rámcom obsahu bakalárskeho štúdia a zadanie je teda obtiažnejšie. | ||
| Rozsah splnění požadavků zadání | Autor preskúmal pravidlá hry BANG, z nich následne získal sadu problémov ktoré potreboval vyriešiť. Pri voľbe riešenia sa zameral na analýzu záznamu z kamery a preskúmal aktuálne využívané metódy počítačového videnia pre úlohu detekcie, primárne konvolučné neurónové siete. Pre experimenty vytvoril vhodnú dátovú sadu a modely vyhodnotil. Vo výsledku vytvoril systém ktorý je schopný spracovávať video z hry a v reálnom čase dávať spätnú väzbu o jej stave. Celkovo hodnotím zadanie z tohoto pohľadu za splnené. | ||
| Rozsah technické zprávy | |||
| Prezentační úroveň technické zprávy | 95 | Práca sa ako celok číta veľmi dobre. Jednotlivé kapitoly na seba logicky nadväzujú a myšlienky v jednotlivých sekciách sú prezentované jasne. Autor sa vyhýba zbytočne dlhým popisom technológií a kladie dôraz na vlastný návrh systému. Pri návrhu veľmi oceňujem aj značné využívanie grafických pomôcok, čo zjednodušuje čitateľovi pochopenie obsahu práce. | |
| Formální úprava technické zprávy | 90 | Práca je po typografickej stránke na vysokej úrovni. Pri jazykovej stránke je to podobne. Miernu výhradu mám s využitím budúceho času v úvode práce. | |
| Práce s literaturou | 95 | Autor cituje relevantné zdroje primárne k detektorom, konvolučným neurónovým sieťam a počítačovému videniu. Citácie sú využívané na vhodných miesta a celkovo splňujú štandardy. | |
| Realizační výstup | 95 | Autor vytvoril funkčný systém pre analýzu diania v hre BANG. V odovzdaných súboroch je funkčnosť demonštrovaná aj krátkym videom. Odovzdaný je aj readme súbor s popisom a návodom ako program pre analýzu hry spustiť. Dokumentácia a implementácia je teda kvalitná. | |
| Využitelnost výsledků | Riešenia má potenciálne využitie primárne v praxi a môže byť použité aj pre ďalšie experimenty. |
eVSKP id 164729