MORÁVIKOVÁ, P. Město ve městě/ „Blok Trnitá“ [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta architektury. .
V celkovém hodnocení lze konstatovat velmi solidní práci s vysokým standardem především ve výtvarném a architektonickém řešení návrhu a dokládající schopnost autorky obstát v praxi. Předloženou diplomovou práci doporučuji k obhajobě a navrhuji hodnocení B 85.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Přístup studenta ke zpracování | B | Práce s aktivním přístupem studentky k diplomovému projektu. |
Autorka preukázala schopnosť uplatniť sa v profesii a riešiť aj stavby väčšieho rozsahu od počiatočnej myšlienky až po kvalitné grafické spracovanie. Niektoré časti projektu vykazujú menšie prevádzkové nedostatky, čo je však riešiteľné v priebehu praxe po zisk autorizácie pre samostatnú činnosť. Předloženou diplomovou práci doporučuji k obhajobě a navrhuji hodnocení A90.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Urbanistické řešení | A | S nárožnou polohou v stanovenom bloku sa autorka vhodne vysporiadala akcentáciou nárožia a vizuálnym prepojením s atraktívnym okolím nábrežia. Návrhu by prospelo znázorniť aj napojenie na širšie okolie v úrovni verejného priestoru. | |
| Architektonické řešení | A | Výrazové prostriedky logicky reflektujú jednotlivé funkcie aj do vonkajšej fasády, čím robia objekt jasne čitateľným. V určitom momente však snaha o ich množstvo vytvára pocit cudzieho prvku, pričom práca s akcentáciou nárožia spolu s výrazovým odlíšením funkcie škôlky by v danej situácii mohla byť dostatočnou. V tomto prípade platí, že niekedy menej je viac. | |
| Provozní řešení | B | Pozitívom sú racionálne minimalizované komunikačné priestory voči predajnej ploche podlaží a ich napojenie na užitnú plochu. Vstupné priestory najmä neobytných priestorov (škôlka, wellness) sú mierne poddimenzované a zaslúžili by si väčšiu pozornosť. Celkové riešenie škôlky je veľkorysé s citom pre detail (výška okien vhodná pre deti), avšak neoddelenosť priestorov spolu s nepriehľadnosťou stien môže byť problémom pre vizuálnu kontrolu detí. Lokálnym problémom je tiež otváranie niektorých dverí, ktoré sa neotvárajú do priestoru. | |
| Technicko konstrukční řešení | A | Technické riešenie v štádiu štúdie je dostatočné a vhodne zvolené s potrebou upresnenia konkrétnych dimenzií vo vyšších stupňoch projektu vrátane profesií. Zvislé obvodové ŽB konštrukcie stien hr.350mm by bolo možné okrem nevyhnutnej časti minimalizovať a získať tak dodatočnú užitnú plochu stavby. | |
| Formální úroveň | A | Grafické spracovanie je na vysokej úrovni. Výkresy sú čitateľné a usporiadanie vhodne sprevádza od prvotnej myšlienky, cez pôdorysy až po technické riešenie. Prehľadnosti by pomohlo farebné odlíšenie bytov. Malou formálnou chybou je absencia označenia zdrojov v mieste ich použitia. |
eVSKP id 125532