HA, T. THD analyzátor [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2018.
Student Tuan Ha splnil zadání a zpracoval svou bakalářskou práci na velmi dobré úrovni. Během semestru pravidelně konzultoval postup řešení a prokázal značnou míru znalosti v oblasti hardwarového i softwarového návrhu. Práci bych vytknul drobné formální nedostatky a chybějící fotodokumentaci sestaveného měřicího přístroje. Při určení mezní odchylky přístroje bych doporučoval použít hladší průběhy analyzovaných signálů (ne obdélníkový signál) s menším kmitočtovým spektrem a dále určit pracovní oblast (max. míru THD) s přijatelnou odchylkou měření. Metodika pro určení mezní odchylky, kterou student v bakalářské práci použil, vede k mírně pesimistickým závěrům.
Hodnocená bakalářská práce pojednávající o problematice návrhu a realizace měřiče celkového harmonického zkreslení je zpracována kvalitně po formální i odborné stránce. Teoretický úvod je poměrně stručný, i když pro potřeby práce se jeví jako dostatečný. Bohužel je v úvodu odkázáno pouze na jeden pramen, který se problematikou zabývá rovněž. Nejsou diskutovány jiné realizované přístupy a komentovány jejich výhody a nevýhody. Návrhová část názorně prezentuje postup vývoje elektronické i programové části analyzátoru. Poměrně rozsáhlá část práce je věnována také ověřování funkce analyzátoru pomocí testovacích signálů a zjišťování přesnosti měření. Přes celkově velmi kladný dojem je práci možné vytknout některé drobné obsahové a formální nedostatky, nepřesné formulace nebo ojedinělé gramatické chyby. Jako příklad je možno uvést absenci zdůvodnění volby 12 bitového rozlišení AD převodníku; nesprávný popis nebo odkazy na obrázky 1.12, 1.13, 2.6 nebo 3.4; nekorektní použití symbolu pro komplexní spektrální funkci v rovnici (1.1); absenci definice zkratky RMS a metody výpočtu této veličiny nebo používání jednotky dB pro veličinu amplituda signálu a další. Bohužel není doložena fotodokumentace analyzátoru a není tak možné plně posoudit, zda bylo dosaženo podoby analyzátoru coby autonomního přístroje jak požaduje zadání. Přes uvedené výtky se jedná o velmi kvalitní práci, která takřka bez výhrady splnila zadání, a student v ní prokázal výborné odborné schopnosti. Navrhují hodnocení 88 body.
eVSKP id 110389