SZABÓ, H. Magnetický vibrační generátor pro nízké budící frekvence [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2019.
Předkládaná bakalářská práce se zabývá magnetickým vibračním generátorem pro nízké budicí frekvence. Práce je poměrně rozsáhlá. Student se musel vypořádat s velkým množstvím fyzikálních dějů. Kromě rešerše je v práci řešena problematika návrhu magnetů pro magnetickou tuhost, dále návrh magnetického obvodu pro elektromagnetickou indukci, matematický model dynamiky rezonátoru a konstrukční řešení. Student úspěšně pracoval se všemi částmi a práci dokončil s funkčním vzorkem generátoru, který byl testován. Poněkud slabší je však dokumentace v samotné bakalářské práci. Struktura kapitol není zcela přímočará a na některých místech chybí lepší vysvětlení nebo obrázek, který by zjednodušil orientaci v problematice. Troufám si však tvrdit, že obsahová část tyto nedostatky vyváží a doporučuji práci k obhajobě s hodnocením B.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | C |
Zadání bakalářské práce obsahovalo čtyři cíle, které student ve své práci v potřebné míře splnil, z práce však není dostatečně zdůvodněna volba parametrů pro realizaci fyzického modelu generátoru. Postup řešení považuji za správný, rozsah řešení vcelku odpovídá zadání a použité metody k řešení (rešerše, teoretický rozbor, simulační modelování, experiment) jsou také adekvátní. V celé práci se však vyskytuje řada nepřesností - např. rovnice (3) není Faradayovou formulací, rovnice (4) vychází z rovnice (5) a platí za určitých podmínek, které nejsou jednoznačně definovány, elektromagnetická indukce není metoda, ale fyzikální jev, postrádám definici "coupling koeficientu", není jasné, co je na rovnici (8) monostabilního, chybí jakékoliv výsledky testů konceptů uvedených na Obr. 9, student používá termín "amplituda" i pro neharmonické signály - obecně bych považoval za vhodnější pracovat u všech střídavých veličin s efektivními hodnotami (ty vyjadřují energetické účinky), materiál NdFeB není sloučenina, z práce není jasné, jaké přístroje byly použity pro měření elektrických veličin na výstupu generátoru atd. Vlastní přínos studenta vidím především v experimentální části práce - navrhl uspořádání generátoru, získal ze simulací určité použitelné výsledky, vcelku správně je interpretoval a experimentálně ověřil. V teoretické části práce velkou originalitu nevidím, spíše využil poznatky z literatury. Dosažené výsledky dokázal interpretovat, ale ve schopnosti vyvodit závěry modelování elektromagnetické části má velké rezervy - rozhodně by bylo možné zmenšit tlouštku vnější části magnetického obvodu. Dosažené výsledky jsou bezpochyby využitelné pro další výzkumné a vývojové práce a mají potenciál i pro využití v technické praxi, jen je třeba více zapracovat na jejich věrohodnosti. Po stránce formální má práce také velké rezervy - především popis jednotlivých typů generátorů je příliš stručný, u řady obrázků chybí legenda a v teoretické části práce není vždy jednoznačně určeno, které vztahy jsou převzaty a odkud. Některé odstavce práce (např. 3.1.2 a 3.2.4) považuji za nadbytečné. Nelogický je také sled rovnice (1) a Obr. 1 - nejdříve měl být uveden fyzikální model a teprve poté model matematický. Grafická úprava práce je průměrná, stylistiku vzledem k jinojazyčnosti práce neposuzaji, ale značné rezervy vidím v odborné terminologii - student pracuje spíše se slangem (hrnec místo dutý válec, díry místo otvory,omotaná místo navinutá cívka atd). Práci s literaturou považuji za vcelku dobrou - student vhodně využil potřebné dostupné zdroje. Citace jsou bezchybné především v rešeržní části práce, v teoretické části je někde postrádám a také citace [3] není úplná.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 113184