MIŠÁK, J. Zhutňování keramických nanočásticových suspenzí pomocí odstředivých sil [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2009.
Cílem bakalářské práce studenta Jiřího Mišáka bylo ověřit možnost zhutňování jemných až nanometrových částic z keramických suspenzí pomocí odstředivých sil. Tato technologie není v literatuře dostatečně popsána a pro provedení vlastních experimentů s nanometrovými částicemi muselo být nejprve vyřešeno konstrukční provedení odstřeďovacích forem. Vypracování bakalářské práce navíc předpokládalo doplnění znalostí z oblasti koloidní chemie, které si musel diplomant získat studiem převážně zahraniční literatury. Bakalářská práce byla součástí rozsáhlého výzkumného projektu řešeného na pracovišti školitele. Jiří Mišák přistoupil k zpracování bakalářské práce zodpovědně a aktivně, a to jak v teoretické oblasti, tak i v praktické části. Předložená práce je na dobré úrovni, oceňuji především její přehlednost a věcnost. Práci Jiřího Mišáka proto hodnotím známkou A/výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Předložená bakalářská práce se zabývá literární rešerší a experimenty v problematice technologie přípravy objemové keramiky metodou odstředivého lití, což je moderní metoda přípravy hutné objemové pokročilé keramiky spadající do oblasti tzv. mokrého tvarování. Práce je rozdělena do části rešeršní a části experimentální. V rešeršní části se student v souladu se zadáním práce věnoval metodám mokrého tvarování keramických práškových materiálů. V této části práce vyvinul nemalé úsilí při zpracování anglicky psané odborné literatury, přičemž musel mimo jiné pochopit a popsat náročnou problematiku z oblasti koloidní a polymerní chemie. Tyto úkoly bakalář zvládl výborným způsobem. V experimentální části práce student získal experimentální zkušenosti z oblasti keramické technologie a z oblasti plánování a vyhodnocení experimentů. O tom, že tyto úkoly bakalář výborně zvládl, svědčí to, že v rámci této bakalářské práce bylo dosaženo pozoruhodných výsledků dokumentovaných transparentností připravené korundové keramiky. Jak rešeršní, tak i experimentální část práce byly vypracovány kvalitně, přehledně a srozumitelně. Práce obsahuje některé překlepy a nesrozumitelná či nepřesná vyjádření, jejich množství je však až nezvykle nízké. Pro další publikační aktivity studenta (např. diplomovou práci) bych měl následující doporučení: V experimentální části by bylo vhodné konkrétně uvést některé výpočty, např. jak byla z naměřených dat objemové hustoty spočtena relativní hustota, jak byla z hmotnostních navážek suspenzí spočtena objemová procenta, popř. jak bylo z frekvence centrifugy spočteno odstředivé zrychlení. Více precizovat názvy podkapitol, např. kap. 5.1 „Vliv koncentrace keramické suspenze“ a kap. 5.2 „Vliv rychlosti a doby odstřeďování“ by měly být konkretizovány na „Vliv… na relativní hustotu po žíhání a po slinování“ Bakalářská práce Jiřího Mišáka plně splňuje požadavky kladené na bakalářskou práci, považuji ji za velmi kvalitní a hodnotím ji proto známkou A / výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 19513