BÍNOVSKÝ, A. Alternativní webové rozhraní informačního systému [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2024.
Student měl zprvu zájem profesní a těšil se na rozsáhlé uživatelské testování s novým návrhem GUI. Z výše uvedených důvodů se dokázal v druhé části roku namotivovat alespoň na dokončení práce, i když za zcela jiných podmínek. Z vývojářského pohledu považuji práci za zdařilou a komunikaci s vedoucím za velmi dobrou.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Informace k zadání | Zadání je koncipováno jako průměrně náročné. Bohužel během zimního semestru se ukázalo, že spolupracující firma není schopna dát možnost aplikaci testovat s využitím jejich uživatelské základny, jak byla původní domluva, takže na konci listopadu bylo rozhodnuto, že upravíme návrh realizace zadání, kdy je kladen větší důraz na provázání se studijními informacemi dostupnými v prostředí informačních systémů VUT a uživatelské testování bylo provedeno na menší skupině ochotných uživatelů, které si vytvořený nástroj vyzkoušeli. Student tak musel řešit nejen samotný návrh GUI, který byl zjednodušen, ale také způsob získávání studijních informací, což bylo technicky komplikovanější, než bylo původně plánováno. Zadání přesto považuji za splněné a student postupoval podle pokynů vedoucího. | ||
| Práce s literaturou | Student byl velmi aktivní ve vyhledávání a integraci existujících technologií, které jsou běžné v moderních webových aplikacích. Důraz byl kladen na efektivitu vývoje, ale i na jednoduchý avšak funkční vzhled. | ||
| Aktivita během řešení, konzultace, komunikace | Student byl trochu pasivnější během doby, kdy jsme čekali na reakce firmy. Nicméně po novoroční domluvě na práci bez podpory od firmy se student aktivně chopil vývoje a do konce března zvládl celou implementaci, aby bylo možné několik týdnů využít na uživatelské testování. | ||
| Aktivita při dokončování | Student neměl potřebu konzultovat text průběžně, ale připomínkoval jsem téměř finální verzi textu, která byla v pořádku. Bohužel zájem našich studentů používajících jiné komunikační platformy byl poměrně malý, takže výsledky průzkumu nemají statistickou váhu, ale způsob provedení uživatelského testování považuji za zdařilé. | ||
| Publikační činnost, ocenění |
Práce je z pohledu technické zprávy i realizačního výstupu kvalitně napsaná. S ohledem na nejasné praktické využití výsledku ji však navrhuji hodnotit pouze stupněm C (78 bodů).
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Náročnost zadání | Náročnost zadání hodnotím celkově jako průměrnou. Implementační část zadání je postavena na využití běžných technologií používaných při vývoji webových služeb. | ||
| Rozsah splnění požadavků zadání | Kvůli ukončení spolupráce s firmou IS4U se student odchýlil od zadání tím, že nevytvořil webové rozhraní pro informační systém této firmy. Jako náhradu však vytvořil alternativní webové rozhraní pro IS VUT. Kromě této změny jsou všechny body zadání v předložené práci splněny. | ||
| Rozsah technické zprávy | Rozsah technické zprávy je odpovídající a přiměřený. | ||
| Prezentační úroveň technické zprávy | 80 | Technická zpráva je dobře členěna, samotný text je psán čtivě a srozumitelně. | |
| Formální úprava technické zprávy | 85 | Typograficky je práce na dobré úrovni. Gramatickou stránku slovenštiny nejsem schopen detailně posoudit, ale žádných závažných nedostatků jsem si nevšiml. | |
| Práce s literaturou | 70 | Celkem je uvedeno 39 studijních pramenů a všechny jsou relevantní k tématu bakalářské práce. Vlastní výsledky studenta jsou v práci řádně odlišeny. Literatura je citována dle příslušných norem. Většina zdrojů však odkazuje na webové stránky obsahující pouze krátké informační články o použitých pojmech a technologiích. Vzhledem k tématu práce bych ve studijních pramenech uvítal např. i zdroje zabývající se prezentací obsahu na zdech sociálních sítích a prioritizací zobrazovaní příspěvků. Práce se tímto zabývá, ale prezentuje pouze přístup implementovaný studentem bez návaznosti na zavedené postupy. | |
| Realizační výstup | 75 | Z pohledu technického návrhu a programového řešení je práce velmi kvalitní. Správně jsou použity všechny vhodné moderní techniky pro vývoj webových služeb. Zdrojové kódy jsou přehledné a dokumentované. Běhové prostředí je kontejnerizováno přes Docker. Ve službě je připraven sběr metrik a A/B testování řazení příspěvků. Jako problematické ale vidím celkové koncipování návrhu v ohledu využitelnosti výsledku. Návrh dával nejspíše větší smysl při původní spolupráci s firmou IS4U. V rámci IS VUT jde ale o oddělenou službu s malým počtem potencionálních uživatelů obsluhující jeden předmět, která vyžaduje separátní přihlašování a nenabízí pro studenty větší přidanou hodnotu, pro kterou by ji hromadněji využívali. V důsledku toho je pak problémový i sběr metrik a vyhodnocování řazení příspěvků. | |
| Využitelnost výsledků | Výsledkem práce je alternativní webové rozhraní IS VUT pro studenty předmětu IPP, které je podobné zdi příspěvků ze sociálních sítích. Současný stav realizace nedává velkou naději pro praktickou využitelnost výsledku. V tomto smyslu jde spíše o technologickou demonstraci, kterou by bylo potřeba dále rozvinout a více integrovat se zbytkem informačního systému. |
eVSKP id 154554