Posudky závěrečné kvalifikační práce

Posudek vedoucího

Dzik, Petr

Studentka provedla rozsáhlou a systematicky organizovanou sérii časově náročných experimentů, při kterých získala množství cenných experimentálních dat. Ke zpracování naměřených dat přistoupila velmi zodpovědně a samostatně, prokázala také schopnost samostatné orientace v řešeném tématu a efektivní dovednosti projektového řízení. Její experimentální práce významným způsobem přispěla ke zvládnutí technik přípravy WO3 polovodivých vrstev v laboratoři fotochemie. Práce nebyla významně negativně ovliněna odkladem jejího odevzdání a získaný časový prostor umožnil publikaci získaných dat v podobě konferenčního příspěvku.

Dílčí hodnocení
Kritérium	Známka	Body	Slovní hodnocení
Splnění požadavků zadání	A
Studium literatury a její zpracování	B
Využití poznatků z literatury	B
Kvalita zpracování výsledků	A
Interpretace výsledků, jejich diskuse	C
Závěry práce a jejich formulace	B
Využívání konzultací při řešení práce	A

Navrhovaná známka: B

Posudek oponenta

Králová,, Marcela

Předložená diplomová práce studentky Heleny Heskové je tvořena literární rešerší zabývající se přípravou a charakterizací fotoanod s oxidem wolframovým a experimentální částí, ve které autorka tyto fotoanody připravila použitím metody spin-coating. Následně prostudovala morfologii připravených vrstev a zkoumala fotoelektrochemické vlastnosti připravených vzorků. Práce je členěna logicky a přehledně, avšak s velkým množstvím chyb a překlepů, což výrazně snižuje celkový dojem práce. K této práci mám několik připomínek a výhrad • V anglické verzi abstraktu je v prvních třech větách velké množství překlepů, přičemž třetí větu by bylo vhodné upravit celou. • Str. 8: překlep, … „dvěma interkalovanýma molekulani“ • Str. 9: poslední odstavec: „je elektron je excitován“ • Str. 11: první odstavec: …“Metoda sol-gel metoda je velmi jednoduchá“ • Str. 13: „…že proce přípravy je snadný“ • Str. 13: „Tato technika je jednoduchá, finančně nenáročná, reprodukovatelné a...“ • Str. 14: „…kapek, které mají tvoří obraz“ • Str. 15: „Bylo zjištěno se, že rozpustnost sloučenin…“ • Str. 16: „Zlámal a Krysa využili k přípravě…“ pan profesor se jmenuje Josef Krýsa • Str. 16: „Vzniklý sol byl míchán po dobu 1 hodiny do vzniku čirého roztoku a následně byl pomocí odstředivě nanesen na čistý ITO povrch. Tyto vrstvy se byly vysušeny při laboratorní teplotě po dobu 24 hodin,…“ • Popis obr. 13: „…jako pomocní elektroda byl použit FTO substrát…“ • Obr. 14: popisek osy x buď čas, nebo označit písmenem t • Obr. 14: pomocní elektroda, konstantném napětí • Str. 26: je potřeba přeformulovat první větu třetího odstavce • Str. 38: „…a při konstantném napětí 1 V“ • U rovnice (2) a (4) chybí popis jednotlivých veličin • Graf na obrázku 36 neodpovídá výsledkům uvedeným v tabulce 5 (kompozice K3)

Dílčí hodnocení
Kritérium	Známka	Body	Slovní hodnocení
Splnění požadavků zadání	C
Logické členění práce	A
Kvalita zpracování výsledků	B
Interpretace výsledků, jejich diskuse	B
Využití literatury a její citace	A
Úroveň jazykového zpracování	D
Formální úroveň práce – celkový dojem	C
Závěry práce a jejich formulace	B

Navrhovaná známka: C

Otázky

1) V zadání diplomové práce je v bodě 3 uvedeno, že by autorka měla prostudovat možnost přípravy WO3 vrstev konvenčními technikami a materiálovým tiskem, ovšem tato práce se věnuje pouze přípravě vrstev metodou spin coatingu, proč?
2) Autorka píše, že cílem práce bylo navrhnout a optimalizovat kompozici pro přípravu WO3 fotoanod, potenciálně vhodnou pro materiálový tisk. V závěru se věnuje shrnutí výhod a nevýhod použití jednotlivých kompozic na morfologii vrstev a na výsledné fotoelektrochemické vlastnosti. Ovšem, nikde jsem nenašla jasně řečeno, která kompozice by tedy byla z hlediska materiálového tisku nejvhodnější. Mohla by autorka v rámci diskuze objasnit, kterou kompozici by zvolila pro tuto techniku depozice a proč?
3) „Nejvyšších hodnot proudu při osvitu UV lampou dosahují vrstvy z jeden den mleté kompozice u všech kompozic kromě K4 (Obr. 29 d), kde je tato hodnota nejnižší v řadě.“ Čím si to autorka vysvětluje?