PTÁČEK, J. Návrh vertikálního štípacího zařízení na dřevo [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2024.
V první kapitole student shrnuje poznatky, týkající se štípacího zařízení. Následuje popis funkce štípacího zařízení. V navazující třetí kapitole se student zabývá jednotlivými komponenty zařízení, na kterou navazuje návrhem hydraulického obvodu a lineárního hydromotoru. V páté kapitole je celkový návrh štípacího zařízení a pevnostní kontrola rámu Výpočtová a výkresová dokumentace je v rámci zadání splněna. Mimo výše uvedeného je v práci i několik dalších drobných nedostatků formálního charakteru. Konkrétně se jedná o: - občasné typografické chyby, - občas nevhodné větné formulace. Předložená práce má i přes některé drobné formální nedostatky celkově vynikající úroveň a je plně v souladu se zadáním. Pan Ptáček Josef prokázal ve své bakalářské práci odpovídající zkušenosti a znalosti studovaného oboru a tím i schopnost budoucí samostatné práce či pokračování v dalším stupni vysokoškolského studia a doporučuji tuto práci k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Študent Josef Ptáček sa vo svojej práci zaoberá rešeržou a vlastným konceptom vertikálnej štiepačky na drevo za traktor, so štiepiacou silou 130 kN. Prvé tri kapitoly sa zaoberajú rešeržou štiepnych zariadení či už všeobecne (kap. 1) alebo špecifickešie na vertikálne (kap. 2 a 3) ako aj ich jednotlivé súčasti, ich úlohy v danom mechanizme, princípe fungovania daného mechanizmu ako aj jeho bezpečnostných prvkoch. Štvrtá kapitola sa zaoberá návrhom a výberom hydraulického obvodu a hydromotoru. Na začiatku sú prehľadne vypísané vstupné informácie a odvodením z nich sú postupne pomocou vzorcou vypočítané a vybrané všetky potrebné sučasti hydraulického mechanizmu. Taktiež sú prepočítané všetky parametre, ktoré sú potrebné pre bezpečné a spoľahlivé používanie mechanizmu (napr. vzper, bezpečnosť pístní tyče...) V piatej kapitole je preberaná konštrukcia rámu už navrhovaného študentom. Na začiatku sú zase prehľadne vypísané požiadavky, ktoré musí rám splňovať. Následne je vytvorená pevnostná analýza prvotného konceptu, jeho následná úprava a pevnostná aj tejto úpravy. K tejto kapitole nemám žiadne výhrady až na nejaké to opakovanie sa už spomenutých informácií. Výkresová dokumentácia ma dostačujúcu kvalitu. Moje výhrady sú prevažne voči grafickému a štylistickému prevedeniu práce. Mojou prvou výhradou je to že kapitola jedna je takmer úplne zbytočná, keďže väčšina informácií z nej sú prakticky slovo po slove spomenuté v ďalších kapitolách. Druhou výhradou je spracovanie obrázkov a tabuliek, kde na nich nikde v texte nie sú odkazy a sú len vložené do textu. Poslednou výhradou sú chyby ako nedokončený text (2.2 bod 3), nepoužívanie spodných indexov v texte (3.5), opakovanie slovných spojení v jednej vete (2.2 bod 5), gramatické chyby z nepozornosti (2.2 bod 9), opakovanie dvoch odsekov, ktoré sú len rozdelené obrázkom a preformulované (3.5.2 a 3.5.3), taktiež by som uvítal pridanie obrázkov napríklad v kapitole tri pri typoch klinov pre lepšiu predstavivosť čitateľa, rovnako informácia o tom kde prebehli tieto testy je umiestnená na mätúce miesto v texte kde vyzerá že patrí len k odstavcu 3.5.3. Taktiež niektoré informácie by mohli byť vložené už priamo do práce aby si ich čitateľ nemusel vyhľadávať v zdrojoch (napr. 4.3.1). Práca je ale spracovaná logicky a splňuje všetky ciele. Študent preukázal zdatnosť v znalostiach v študovanom odbore, použitých programoch a schopnosť budúcej samostatnej práce. Prácu odporúčam k obhajobe. Otázky: 1) Ako môže ovplyvniť teplota kvapaliny prúdenie v systéme. do akej výšky môže vystúpiť teplota kvapaliny aby stále išlo o laminárne prúdenie. Čo sa stane ak bude prúdenie turbulentné/prechodné?Odkiaľ prišiel vzorec = 80/?.....štandardný vzorec pre laminárne prúdenie je = 64/. 2) Prečo boli zvolené výstužné rebrá danej šírky (25 a 35 mm), keďže boli privarené k profilu s šírkou 13mm (v miestach zvarov). Nemôže rozdiel týchto rozmerov spôsobiť problémy pri zvarovaní?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 157394