MATUŠKA, L. Univerzální laboratorní přípravek pro výuku mikrokontrolerů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2025.
Student se v předložené práci věnuje návrhu a realizaci univerzálního laboratorního přípravku pro výuku mikrokontrolérů. Textová část práce je věnována rešerši v oblasti mikrokontrolérů a jejich periferií, obvodovému návrhu, implementace na DPS, programovému vybavení a testování. Jednotlivé kapitoly na sebe logicky navazují a po jazykové stránce je práce na dobré úrovni s minimem překlepů. Po formátovací stránce je zde několik nedostatků. Příkladem je občasná chybějící mezera, občasné jednoslabičné spojky nechány na konci řádku, případně obrázek 1.3, který přesahuje za hranici okrajů. Stává se, že místo desetinné čárky se vyskytuje tečka. Student místy nesprávně zapisuje mezeru v hodnotách stylu 10 k, kdy mezeru dává mezi k a jednotku , a ne mezi číslo a jednotku k. Ne úplně vhodně působí názvy kapitol jako USB, UART. V obsahu práce jsou vyjmenovány i přílohy, které ovšem patří do samostatného obsahu příloh ke konci práce. V kapitole o návrhu zařízení student precizně popsal všechny náležitosti a přiložil jednotlivá schémata. Obdobně pokračoval i v popisu návrhu DPS. Aby bylo zařízení modulární, student k hlavní desce vytvořil několik modulů s různými mikrokontroléry, které jsou všechny kompatibilní s hlavní deskou a je možné je jednoduše zaměnit. Pro několik z nich vytvořil programové vybavení a dokázal tak svoji schopnost pracovat s vícerými typy mikrokonrolérů. Student v práci průběžně cituje a oceňuji nadprůměrné množství použitých citací vzhledem k celkovému rozsahu práce. Student pracoval samostatně, přičemž práci pravidelně konzultoval. Na všechny připomínky reagoval a případné chyby opravoval. Výsledkem je plně funkční zařízení na dobré technické úrovni a bakalářská práce, která plně splňuje požadavky zadání. S přihlédnutím na zmíněné převážně formální nedostatky hodnotím práci stupněm A – 92 bodů.
Práce byla řešena pro potřeby ústavu mikroelektroniky. Měla být navržena a realizována univerzální výuková deska využitelná pro výuku práce s různými typy mikrokontrolérů tak, aby vybrané mikrokontroléry bylo možné v desce zaměňovat. Jako základ návrhu měla být provedena rešerše problematiky mikrokontrolérů a využívaných periférií. Na základě získaných poznatků měl být proveden obvodový návrh přípravku a pro vybrané mikrokontolery navrženo základní programové vybavení. Předložená bakalářská práce má včetně seznamu literartury 61 číslovaných stran a 17 stran příloh, kde jsou schemata jednotlivých modulů a odpovídající dokumentace plošných spojů. Je použito 43 odkazů, které jsou rovnoměrně citovány v celé práci. Teoretický úvod zabírá příbližně první třetinu práce. Pro řešení zadaného úkolu byly použity výhodné kombinace osvědčených zapojení a standardních integrovaných obvodů a dle mého názoru je zvolené řešení optimální. V kapitole .. 2 Návrh laboratorního přípravku.. je na 17 stranách podrobný návrh zapojení modulů pro jednotlivé mikrokontoléry a také návrh základní desky s periferiemi, komunikačními obvody a napájením. V kapitole .. 3 Konstrukce laboratorního přípravku.. je na 9 stranách popsána konstrukce celého zařízení od návrhu plošných spojů až po fyzickou realizaci celého přípravku. Stručné poznámky k programovému vybavení jsou ještě v kapitole … 4 Programové vybavení a testování. Text předložené bakalářské práce je zpracován velmi pečlivě, ale časté překlepy a někdy také nestandardní formulace celkový dojem z práce poněkud zhoršují. Z tohoto důvodu navrhuji nižší bodové hodnocení, než by této, po odborné stránce vynikající práci, odpovídalo. Zadání práce bylo v plném rozsahu splněno. Všechny části navrženého zařízení byly realizovány a byla ověřena správná činnost sestaveného zařízení jako celku. Vznikla tak velmi užitečná pomůcka pro výuku i pro práci s celou řadou mikrokontolérů a pan Lukáš Matuška tak prokázal, že je schopen samostatně vyřešit zadání technického charakteru. Práci doporučuji k obhajobě.
eVSKP id 168786