NETOPIL, J. Optické metody rozeznání gest [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2016.
Student se zabýval detekcí a hodnocením gest v infračervené oblasti s využitím obrazové analýzy za účelem hodnocení úspěšnosti a porovnání s detekcí ve viditelné oblasti. Navržená skupina gest byla testována ve vyhotoveném programovém vybavení s vysokou úspěšností detekce. Student provedl řadu analýz a hodnocení a výsledky byly diskutovány. Zadání tak považuji za splněné v plné míře. Student projevoval po celou dobu značnou aktivitu a průběžně využíval konzultací a účastnil se laboratorních experimentů. Po formální a obsahové stránce je práce také na výborné úrovni. Celkově dosažené výsledky a aktivitu hodnotím velmi kladně.
Předložená diplomová práce se zabývá možnostmi detekce gest pomocí optické metody, využívající video kamery pro infračervenou a viditelnou oblast. Student se v první části textu věnuje, dle mého názoru až příliš rozsáhle, obecným poznatkům o způsobech využití gest a technologiích snímání. Dále navazuje rešerše metod, používaných pro samotnou analýzu a rozpoznávání gest, která je rovněž poměrně rozsáhlá. Student navrhl jednoduchý přístup rozpoznání gest ruky, založený na použití prahování pomocí základních metod a klasifikaci pomocí neuronových sítí. Navržená metodika je v práci popsána, avšak některé pasáže působí zmateně, zvláště část o kalibraci, která je zároveň spojená se segmentací pomocí metody narůstání oblastí. Pomocí sestavené databáze vzorových gest je navržená metodika vyhodnocena. Oceňuji, že je hodnocení provedeno i pro různé podmínky snímání. Není však úplně jasné, jak je definován parametr úspěšnosti klasifikace a zda byla v rámci hodnocení klasifikace využita i nějaká metoda křížové validace. Ačkoliv navržená metodika využívá jen základní algoritmy z oblasti zpracování obrazu, dosažené výsledky ukazují, že se jedná o efektivní řešení, použitelné zejména v reálném čase. Práce obsahuje minimum překlepů a gramatických chyb. Mám však výtku, týkající se struktury textu, kdy často dochází ke kombinaci teoretického popisu navrženého řešení s praktickou realizací algoritmů, což působí ve výsledku zmateně. V rovnici (5.1) symbol hvězdičky zřejmě představuje operaci násobení, nikoliv konvoluci, jak by se mohlo na první pohled jevit. Na závěr konstatuji, že zadání práce je splněné. Diplomant prokázal schopnost nastudovat si danou problematiku a získané znalosti prakticky uplatnit při vytvoření požadovaného inženýrského díla. Hodnocení: B/80 b.
eVSKP id 93547