SYSEL, P. Čistírenské kaly – sekundární zdroj kontaminace životního prostředí těžkými kovy [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. 2023.
Bakalářská práce studenta Petra Sysla s názvem „Čistírenské kaly – sekundární zdroj kontaminace životního prostředí těžkými kovy“ splnila zadání ve všech bodech. Tato práce se zabývá problematikou těžkých kovů v kalech z ČOV a svými výsledky doplňuje paralelně běžící projekt TAČR „Vývoj utilizační sušárny čistírenských kalů“. Student od začátku výběru tématu pracoval v laboratoři s nebývalým nadšením, které ho neopustilo ani při zpracovávání vzorků čistírenských kalů. Osvojil si řadu laboratorních technik, týkajících se předúprav vzorků před vlastní analýzou (homogenizace, sušení, mletí, sítování, rozklad vzorku na mokré cestě). Velice rychle pronikl do metody AAS, a to jak s plamenovým atomizátorem, tak s elektrotermickým atomizátorem. Po celou dobu pracoval velice pečlivě a samostatně, prokázal analytické schopnosti a přístup jak při práci v laboratoři, tak i při zpracovávání naměřených dat a vyvozování závěrů. Student pravidelně využíval konzultace, sám navrhoval způsoby hodnocení a interpretace naměřených dat. Studenta klasifikuji ve všech hodnocených kritériích A, doporučuji jeho bakalářskou práci k obhajobě a hodnotím ji známkou A/výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | A | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A | ||
| Využívání konzultací při řešení práce | A | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | A | ||
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | A | ||
| Využití poznatků z literatury | A |
Bakalářské práce studenta Petra Sysla posuzuje čistírenské kaly z hlediska obsahu rizikových prvků, které při využití kalů na zemědělské půdě mohou být vnášeny do půdního ekosystému. Kaly byly vzorkovány ve dvou odběrových kampaních a pocházely z 12 ČOV s kapacitou pod 100 000 EO a s nespecifikovanými technologickými postupy. Sledovanými prvky byly Zn, Cu, Cr, Pb, Hg, Cd, které byly stanovovány přímo po mikrovlnném rozkladu vzorku a ve vodném výluhu v demi vodě. Celkem tedy bylo zpracováno 24 vzorků, u kterých byly využity 2 typy přípravy na analýzu – rozklad/výluh). Teoretická část se věnuje především charakterizaci kalů z ČOV, způsobům nakládání s kaly a jejich možnému využití, přičemž poukazuje na možné benefity a rizika, které jejich využití na zemědělské půdě představuje. Zmiňuje i legislativní rámec využívání kalů na zemědělských půdách. Přehledně popisuje vybrané rizikové prvky a možnosti jejich stanovení. Rovněž experimentální část je přehledná, věcná a srozumitelná. Výsledky jsou vesměs sumarizovány prostřednictvím grafů a doplněny věcnou diskusí. Mohly být konfrontovány s výsledky podobně zaměřených studií. Po formální stránce není téměř co vytknout; práce je vhodně strukturovaná, úhledná, čtivá – pouze citace by měly být ve společné závorce, nadpisy tabulek nemají být kurzivou. Po gramatické stránce je práce opět téměř bez výtek, až na nadbytečné kladení čárek před a. K práci mám následující připomínky: Možná by mohlo být užito méně klíčových slov.Str. 12 – graf 1 – bych nenazvala způsoby zneškodňování kalů, ale Způsoby nakládání s kaly. Váhy nejsou čtyřmístné.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Logické členění práce | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Využití literatury a její citace | A | ||
| Úroveň jazykového zpracování | A | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | A | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A |
eVSKP id 146151