HARCOVÁ, M. Analýza rizikových prvků ve vodních ekosystémech s využitím techniky difuzního gradientu v tenkém filmu (DGT) [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. 2025.
Studentka Miloslava Harcová předkládá svou bakalářskou práci na téma ANALÝZA RIZIKOVÝCH PRVKŮ VE VODNÍCH EKOSYSTÉMECH S VYUŽITÍM TECHNIKY DIFUZNÍHO GRADIENTU V TENKÉM FILMU (DGT). Jejím cílem bylo obnovení využívání DGT techniky v našich laboratořích a provedení základních testů této metody pro stanovení rizikových prvků (Cd, Pb a Cr). V teoretické části bakalářské práce je pozornost věnována stanovovaným prvkům, technice DGT a metodám stanovení kovů. V následující experimentální části jsou popsány postupy jednotlivých kroků. Kapitola výsledky a diskuze shrnuje zpracovaná naměřená data a v krátkosti je popisuje. Celkově práce naplňuje 43 stran. V této práci byly, na rozdíl od obvyklého uspořádání, testovány agarózové gely. Byly provedeny základní testy sorpce a test časové závislosti sorpce. Ne všechny experimenty byly úspěšné. Největším problémem se ukázala být při testech se stopovými množstvími kontaminace. Studentka v rámci bakalářské práce po zaškolení dokázala samostatně pracovat v laboratoři, a to od přípravy gelů, přes sestavení DGT vzorkovacích jednotek a expozice, až k vyhodnocení dat. Sama si plánovala experimenty a po vlastní domluvě a pod vedením Ing. Jonášové stanovovala obsahy kovů metodou ET-AAS. Práce byla řádně odevzdána v termínu. Byly splněny cíle jejího zadání. Bakalářkou práci doporučuji k obhajobě a hodnotím stupněm A / výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Využívání konzultací při řešení práce | A | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | A | ||
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | B | ||
| Využití poznatků z literatury | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A |
Bakalářská práce studentky Miloslavy Harcové s názvem „Analýza rizikových prvků ve vodních ekosystémech s využitím techniky difuzního gradientu v tenkém filmu (DGT)” se zabývá aktuálním a environmentálně významným tématem sledování toxických kovů v akvatickém prostředí pomocí moderní pasivní vzorkovací metody. Práce si kladla za cíl ověřit využitelnost techniky DGT s použitím agarózových gelů a sorbentu Chelex 100 pro stanovení kadmia, olova a chromu a zároveň přiblížit možnosti této metody pro praktické aplikace v oblasti environmentální analýzy. Cíle práce byly naplněny. V teoretické části práce jsou přehledně popsány vlastnosti a environmentální rizika vybraných kovů, tedy kadmia, olova a chromu. Studentka rovněž vhodně charakterizuje techniku DGT, včetně principu jejího fungování, výhod a možného využití v environmentálním monitoringu. Uvádí také přehled typů používaných gelů a sorbentů a stručně popisuje atomovou absorpční spektrometrii jako analytickou techniku pro konečné stanovení kovů. Teoretická část je srozumitelná a logicky uspořádaná, práci by však prospělo zahrnutí většího množství recentních odborných článků, zejména těch, které se zabývají aplikací DGT v praxi, jejími limity a srovnáním s jinými analytickými postupy. V experimentální části studentka popisuje přípravu DGT zařízení za laboratorních podmínek, včetně přípravy agarózových gelů, jejich sestavení a následné aplikace v modelových roztocích. Následuje vyhodnocení obsahu prvků metodou AAS. Oceňuji, že studentka přistoupila k experimentální práci komplexně – od vlastní přípravy gelů až po analytické stanovení – a tím si osvojila celou metodiku včetně její praktické realizace. Výsledky jsou prezentovány přehledně v podobě sloupcových grafů, u kterých mám mírné výhrady ke grafické podobě. V kapitole Výsledky a diskuse by bylo vhodné provést hlubší diskusi naměřených hodnot a porovnání s literárními daty či environmentálními limity. Po formální stránce je práce většinou na dobré úrovni, občas se vyskytují stylistické a jazykové nedostatky, nijak zásadně však nenarušují srozumitelnost textu. Práce však místy postrádá hlubší kritické zhodnocení výsledků a mohly by být více akcentovány výhody a limity použité metody DGT ve srovnání s jinými technikami. Z hlediska odborné náročnosti, rozsahu a splnění cílů považuji práci za vyhovující. Studentka prokázala schopnost samostatné práce, orientaci v odborné problematice a zvládnutí základních experimentálních postupů. Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím známkou B / velmi dobře.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Logické členění práce | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Využití literatury a její citace | B | ||
| Úroveň jazykového zpracování | B | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | B |
eVSKP id 156537