ČENČ, S. Energetická analýza pohonných hydraulických jednotek [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2024.
Autor zpracoval bakalářskou práci zabývající se popisem a rozdělením pohonných hydraulických jednotek. Uvedl základní definiční vztahy, vlastnosti jednotlivých komponent a zmínil hlavní přístupy v možnostech regulace hydraulických veličin. Následně ve spolupráci se společností Bosch Rexroth realizoval srovnávací experimentální ověření vlastností vybraných typů pohonů a provedl jejich vyhodnocení. Zejména s ohledem na předpokládané úspory energií ve smyslu odlišných vlastností jednotlivých druhů hydraulických pohonů lze tuto práci považovat za přínosnou a aktuální. Samotný text studie je vhodně členěn s dobrou grafickou a stylistickou úpravou. Byl rovněž využit dostatečný počet literárních zdrojů. Během zpracování tématu si pak student počínal velmi pečlivě a samostatně. V praktické části si byl autor práce dobře vědom limitů realizovaného experimentu a dosažené výsledky sám zpracoval a okomentoval. Rovněž si osvojil nové zkušenosti v oblasti provozu těžké hydrauliky. Požadované cíle bakalářské práce byly splněny a doporučuji ji proto k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Téma na kterém student pracoval bylo zajímavé a z hlediska posuzování energetické náročnosti pohonných hydraulických jednotek velice aktuální. Student provedl rešerši hydrogenerátorů, dále přidal základní informace o elektrických pohonech. Následně se zabýval problematikou pohonných hydraulických jednotek. Vybral čtyři koncepce pohonných jednotek, kterým se následně věnoval podrobně. Jednotlivé koncepce popsal. Provedl experimenty, při kterých měřil základní parametry pohonných jednotek při přechodu ze stand-by do pracovního režimu. Naměřená data vyhodnotil a na jejich základech posoudil energetickou náročnost jednotlivých koncepcí. Připomínky U popisu jednotlivých hydrogenerátorů mi chyběly obrázky, které by vhodně doplnili uvedený popis. V grafech popisujících reakci jednotlivých pohonných jednotek na změnu tlaku v systému by bylo dobré čárkovanou čarou zaznamenat požadovaný tlak, tak jak je to na obrázku 4.2. Stejně tak by bylo názorné udělat čáru kolmo na časovou osu v okamžiku kdy bylo požadovaného tlaku dosaženo. Toto by bylo dobré znázornit i v grafech znázorňující časový průběh hydraulického a elektrického výkonu s účinností. V grafech 4.7 -4.11 by bylo dobré doplnit osy. V popisku grafu 4.7 vám u účinnosti zůstaly jednotk [kW], ty tam asi nepatří. Práce je po formální i stylistické stránce na výborné úrovni. Jednotlivé kapitoly na sebe logicky navazují. Práce byla velmi dobře čtivá. Student prokázal, že je schopen samostatně řešit zadané problémy, zpracovat a kriticky vyhodnotit naměřená data. Student splnitl zadání v celém rozsahu a proto doporučuji tuto bakalářskou práci k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 157641