ŠMÍD, V. Návrh štíhlé výroby a její implementace do podmínek provozu při uplatnění digitalizace [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2019.
V průběhu zimního i letního semestru závěrečného ročníku bakalářského studia probíhaly průběžné konzultace, ze kterých vyplynul zájem o vybranou oblast řešení. Při diskuzích a připomínkách byla potvrzena motivace pro rychlé odstraňování nedostatků řešení.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | B | Hlavní cíl práce byl sestaven k zavedení štíhlé výroby do kontinuálních výrob v chemickém průmyslu a byl rozšířen o kroky řešení, jako forma dílčích cílů. Hlavní cíl i dílčí cíle byly splněny předloženými závěry práce. | |
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | B | Analytická část práce byla sestavena na základě metod a přístupů v teoretické části, kde byly základní pojmy vysvětleny v detailní podobě. Na závěry analytické části navázaly návrhy řešení a to jak při řízení informačních toků s produkty informačních technologií, tak i vlastního výrobního procesu a řízení technologických operací. | |
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | Přístupy k řešení a možné realizaci byly uvedeny pro výrobní linky na základě celkového využití zařízení - OEE, včetně grafického znázornění rychlosti průběhu výroby vybraných produktů výrobního portfolia podnikatelského subjektu. | |
| Praktická využitelnost výsledků | B | Sestavené závěry řešení a návrhy realizace se mohou stát dobrým základem pro rozhodování zavedení štíhlé výroby do provozních podmínek jednotlivých výrobních linek i výroby produktů pro managery plánování výrobních procesů. | |
| Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | B | Uspořádání práce i grafická úprava jsou na úrovni požadavků univerzity pro sestavení závěrečných prací bakalářského studia vysokoškolského vzdělávání. Jazyková i terminologická úroveň odpovídá zvyklostem používaných pojmů a přístupů v kontinuálních výrobních procesech v chemickém průmyslu.. | |
| Práce s informačními zdroji, včetně citací | B | K řešení práce bylo prostudováno cca 40 literárních pramenů, což dokumentuje kvalitu zpracování práce. Současně se také projevuje i znalost zákonů o ochraně duševního vlastnictví a citací. |
Student přistupoval ke zpracování bakalářské práce zodpovědně a aktivně. Při konzultacích přímo ve firmě, ať již s oddělením průmyslového inženýrství, nebo jinými zainteresovanými osobami, projevoval zájem o danou tématiku a snažil se svými znalostmi a pohledem na problematiku přispět k diskuzi. Kvituji zejména praktické pojetí práce a využitelnost výsledků v praxi.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Praktická využitelnost výsledků | A | ||
| Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | B | ||
| Práce s informačními zdroji | B |
eVSKP id 116160